Обратная связь

ОТМЕТКИ, ПРОГУЛЫ И «РАЗБОРКИ». СПОРТСМЕНЫ ВСПОМИНАЮТ ШКОЛУ

В День знаний, своими воспоминаниями о школьной поре с Team Russia поделились гребец-каноист Илья Штокалов, баскетболистка Екатерина Гамова и шахматист Сергей Карякин. Все справились на отлично.

– Какие воспоминания остались у вас от линейки в первый день школы?

Илья Штокалов: Лично у меня 1 сентября в первую очередь ассоциируется с моим днем рождения – меня в этот день все поздравляли. Но и День знаний тоже оставил яркие воспоминания – в основном, конечно, из детства, когда еще учился в младших классах. К 1 сентября всегда долго готовились: покупки, цветы, приготовления. В старших классах уже, конечно, было не до праздников. Я даже день рождения уже почти не праздновал и вообще редко находился дома, отмечал с командой. Если же сезон заканчивался раньше и я был дома – то снова встречал этот день со старыми друзьями. В целом же у кого-то от школы остались не самые лучшие воспоминания, но лично я то время всегда вспоминаю с удовольствием.

Сергей Карякин:
Отлично помню свою первую линейку, как будто это только вчера было. Вообще мне в школе было очень интересно, это было абсолютно счастливое время для меня. В школе я обрел друзей, со многими из которых общаюсь до сих пор. Даже несмотря на то, что у нас абсолютно разная жизнь.

Екатерина Гамова: Поскольку я занималась спортом, иногда на 1 сентября я даже не попадала. Более того, я иногда не успевала даже на экзамены в конце года! Так что настоящая линейка у меня была разве что в начальной и средней школе. Я всегда ждала каникул, потому что спорт был в любом случае, но хотя бы учебы не было. Но сама школа оставила прекрасные воспоминания. Особенно хорошие они от начальной школы – во многом благодаря моей первой учительнице, она очень сплотила всех ребят в нашем классе. Затем было уже тяжелее, из-за спорта, а в старших классах я много занималась индивидуально с преподавателями. К тому же, я трижды меняла школу. Даже взрослым людям бывает непросто, когда они оказываются в новом коллективе или, как в случае спортсменов, команде. Что уж говорить о детях и подростках.

– Прогуливали уроки?

И.Ш.: Конечно. Иногда договаривались и вместе с ребятами прогуливали. К тому же у нас был пришкольный сад, так что забраться туда и, например, набрать яблок было одно удовольствие. Нарушить, скажем так, режим. Став старше, конечно, так уже не поступал. Но в целом в школе по поведению у меня всегда была железная троечка! Просто я был довольно активный, много бегал, а это запрещалось. И, конечно, я был не один. Мы с бешеными глазами носились, сбивали кого-то, а потом с нами разговаривал директор. Но теперь я понимаю, что наши учителя были правы, поэтому низкий им поклон.

С.К.: Я прогуливал уроки из-за турниров, так что это были вынужденные прогулы. К тому же, когда я участвовал в соревнованиях, то у меня были договоренности об отсутствии в школе с учителями и директором. Спасибо им большое, что шли тогда навстречу.

Е.Г.: Сложно назвать прогулом спортивные сборы. Но, если честно, были и обычные прогулы – когда сбегали с уроков все вместе, с ребятами.

– Какие оценки были у вас в дневнике?

И.Ш.: В целом неплохие – четверки и пятерки, но тройки тоже получал. Как ни странно, я любил математику, а проблемы у меня были с русским. При этом мне нравилось писать сочинения – видимо, сочинять любил. Так все время и было: за само сочинение получал пять, а за грамотность – два.

С.К.: Я всегда старался учиться хорошо. Лучше всего мне давались шахматы – тут уж без сюрпризов. Они у нас в школе были с 4-го класса. Еще хорошие результаты у меня были и на обычной физкультуре, так как я пять лет занимался акробатикой. А вот хуже всего мне давался украинский язык – на нем я говорил плохо. Но все равно я не был ни двоечником, ни троечником. А вот драки, помню, в школе у меня были.

Е.Г.: В начальной школе у меня всегда были хорошие оценки, все давалось легко. Стало, конечно, сложнее, когда пришлось совмещать учебу со спортом, а потом, когда стала заниматься с преподавателями индивидуально, дела снова улучшились. В целом же были и тройки, и двойки – все было! Больше всего всегда не любила физику и химию.

– В школе почти у каждого была своеобразная роль. Кем были вы?

И.Ш.: Никогда не был «ботаником», но периоды, когда учился старательно и хорошо были. В целом же мне нравилось быть организатором различных мероприятий – игр, соревнований, вечеринок…

С.К.: Я старался быть лидером. Я ведь был довольно сильным – как я уже сказал, ходил на акробатику. Так что старался из любой ситуации выйти победителем.

Е.Г.: В начальной школе мы с подружкой «разбирались» с мальчишками. Нам нужно было постоять за себя: она была нехуденькая, а я достаточно высокая. Конечно, находились те, которые искали повод посмеяться. Вот их мы и «мутузили» вдвоем. Вдвоем-то проще!